Speel je eigen sprookje
Beschrijving
Jonge kinderen leren hun gevoelens en ervaringen beter uit te drukken en hiermee te communiceren. Er wordt zowel verbaal als fysiek een beroep op hen gedaan. Het project bestaat uit 6 tot 10 lessen van een uur. De laatste les kan een voorstelling zijn, waarin de kinderen laten zien wat ze geleerd hebben.
Disciplines
Theater
Leerdoel
Ze leren communiceren via het uitbeelden van gevoelens (op muziek). Ze worden gestimuleerd om bewegingen bij een tekst te maken.
Kosten
40 per uur
Kerndoelen
- Ontwikkelen van de creativiteit, zelf maken
- Ontwikkelen van de expressie, zelf doen
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (drama)
Secundaire doelen
- diversiteit
- sociale cohesie
Middelen
De leerkracht krijgt vooraf lesmateriaal in bruikleen. Dat bestaat uit eenvoudig omschreven scène, liedjes (cd) , sprookjeskleding en attributen. Nodig is een cd speler, een speellokaal of gymzaal met drie banken en twee matten (waar de kinderen op kunnen zitten).
Leerlingen
Primair Onderwijs: groep 1, 2, 3, 4
Speciaal onderwijs geschikt: Ja
Zwaartepunt
Actief
Tijdsinvestering van leerkracht
Ja: Hangt van de vraag vand e school af.
Periode / tijd / locatie
1 januari 2006 - 31 juli 2010
- gehele jaar
- Een uur
- Op school
Project eenmalig?
Doorlopend: 6 a 10 lessen
Is het project voor-/naschools
Onderschools
Is vervoer geregeld binnen het project / de activiteit
Ja
Referentie
Eva, Kleuterjuf op de Panta Rhei, Beverwijk.
Marieke en Inca, 2 kleuterjuffen op de St. Lidwina, Amsterdam.
Evaluaties
Er zijn op dit moment nog geen evaluaties van dit project.