Identiteit van de groep
Beschrijving
In dit project leren kinderen kennis maken met begrippen als individualiteit en identiteit, alsmede enkele basishandelingen en begrippen van de fotografie. De kinderen worden na een inleiding door een groepsgesprek uitgedaagd om hun eigen identiteit te benoemen. Door middel van het maken van een zelfportret worden enkele basistechnieken van fotografie uitgelegd. Resultaten worden direct bekeken en besproken. Hierbij is het belangrijk dat de kinderen elkaar respecteren en elkaar niet uitlachen. Hierbij is belangrijk dat ze leren samenwerken; een leerling maakt de foto’s, een ander doet regie.
Disciplines
Theater
Leerdoel
Kinderen bewust maken van hun identiteit en hun eigen invloed hierop. * Bewust maken van onderlinge overeenkomsten en verschillen. * Kinderen bekend maken met de belangrijkste basisprincipes van de fotografie. * Kinderen leren samenwerken met weinig middelen een bepaald idee tot uitvoer te brengen.
Kosten
45,- per uur
Kerndoelen
- Ontwikkelen van de creativiteit, zelf maken
- Ontwikkelen van de expressie, zelf doen
- Ontwikkelen van sociaal emotionele vaardigheden
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (audiovisueel - film, nieuwe media, fotografie)
Secundaire doelen
- sociale cohesie
Middelen
televisie, digitale camera`s
Leerlingen
Primair Onderwijs: groep 5, 6, 7, 8
Voortgezet Onderwijs: klas 1, 2, 3, 4, 5, 6
VO Soorten: VMBO kader / basis / praktijk, VMBO T (MAVO), HAVO, VWO / Gymnasium
Speciaal onderwijs geschikt: Nee
Zwaartepunt
Actief
Tijdsinvestering van leerkracht
Nee
Periode / tijd / locatie
1 januari 2006 - 31 juli 2010
- gehele jaar
- 1 tot 1,5 uur
- Op school
Project eenmalig?
Doorlopend: 3 lessen
Is het project voor-/naschools
Onderschools
Referentie
Piet Hein school, Marianne Keuken
020-4195685
Bredeschool de Kinkerbuurt, Marjan Boerma
020-6120177
Evaluaties
Er zijn op dit moment nog geen evaluaties van dit project.