Vreedzame Schoolproject
Beschrijving
Dit project is speciaal ontwikkeld voor scholen die voor de Vreedzame Schoolmethode hebben gekozen en scholen die op zoek zijn naar een project waar Kunst, Sociale en sociale emotionele ontwikkelingen samengaan. Dit project verdiept en is een aanvulling om op een creatieve wijze met de Vreedzame schoolthema's te werken. Ook ouderparticipatie en het begeleiden en ondersteunen van de leerkrachten om op een andere manier met de vreedzame schoolthema's te werken.
Disciplines
Multidisciplinair, Multidisciplinair
Leerdoel
- kennismaken en ervaren van verschillende kunstdisciplines - ontdekken en ervaren dat je alleen en samen tot prachtige dingen in staat bent om te maken - ervaren dat kunst de mogelijkheid biedt om dat wat in jezelf leeft een vorm kan krijgen waar je trots op kunt zijn
Kosten
subsidie bij het Amsterdams Fonds voor de Kunst of andere fondsen, in overleg
Kerndoelen
- Ontwikkelen van de creativiteit, zelf maken
- Ontwikkelen van de expressie, zelf doen
- Ontwikkelen van sociaal emotionele vaardigheden
- Reflecteren op eigen werk en dat van anderen
- Versterken van competenties voor leraren en docenten
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (Aanleren van (vaktechnische, culturele en/ of lichamelijke) vaardigheden)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (audiovisueel - film, nieuwe media, fotografie)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (cultureel erfgoed)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (dans)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (drama)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (letteren)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (multidisciplinair)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (theater)
Secundaire doelen
- diversiteit
- gemeenschapsvorming (in samenwerking met de buurt)
- sociale cohesie
Middelen
afhankelijk van de discipline in eigen klas of speellokaal, in overleg
Leerlingen
Primair Onderwijs: groep 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Speciaal onderwijs geschikt: Ja
Zwaartepunt
Actief
Tijdsinvestering van leerkracht
Nee
Periode / tijd / locatie
5 mei 2009 - 31 juli 2015
- Afhankelijk van groep en activiteit
- Op school
Project eenmalig?
Doorlopend: verschilldende deelprojectn met alle groep van de school
Is het project voor-/naschools
Onderschools
Referentie
de Poolster, Conny van Coesant, directie tel. 020-6315870
Referentie 2
Prof Kraemerschool, Thea Michel, directie tel. 020 6190094
Evaluaties
| Primair onderwijs | deelname: 1 september 2008
6-10-2009 20:21Het is een groeiproject die eind dit jaar stopt. Omdat in overleg met de leerkrachten en de situatie van het moment bepaalde hoe de invulling en techniek cultuurvorm er uitgeoefend wordt is elk aanbod uniek geweest.
- Voorgesprek plaatsgevonden? Ja
- Pedagogische, didactische kwaliteiten
- Aansluiting belevingswereld
- Flexibiliteit
- Doelstellingen
- Organisatie en coördinatie
- Als leerkracht actief aanwezig? Nee
- Tevreden over prijs/kwaliteit? Ja
- Toekomstige samenwerking? Ja
- Waardering project