Aah! nimatie: CUT-OUT ANIMATIE MET HUMOR
Beschrijving
Een klas wordt opgedeeld in groepjes van 2-4 leerlingen. Elk groepje bedenkt een superkort verhaaltje: Een gebeurtenis, een grapje, iets geks. Gezamenlijk maakt elke groep een achtergrond plus de bewegende onderdelen (mensen, dieren, voorwerpen). Het artwork wordt onder de camera gelegd en met de computer wordt de animatie opgenomen. Alle verschillende animatiefilmpjes worden na de les achter elkaar gezet, voorzien van muziek en geluid. Voorbeeldfilm: 'Humor': www.creatiefopschool.nl bij animatie(teken)filmprojecten of http://www.youtube.com/watch?v=G7VFp1yhJEs
Disciplines
Nieuwe media / audiovisueel, Beeldend
Leerdoel
- De leerlingen leren hoe een animatiefilm wordt gemaakt. - De leerlingen leren hoe zij door samenwerking en overleg tot een product komen. - De leerlingen leren waarderen wat er allemaal om hen heen op TV en film te zien is.
Kosten
Kerndoelen
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (audiovisueel - film, nieuwe media, fotografie)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (Aanleren van (vaktechnische, culturele en/ of lichamelijke) vaardigheden)
- Reflecteren op eigen werk en dat van anderen
- Ontwikkelen van sociaal emotionele vaardigheden
- Ontwikkelen van de expressie, zelf doen
- Ontwikkelen van de creativiteit, zelf maken
Secundaire doelen
- diversiteit
Leerlingen
Voortgezet Onderwijs: klas 1, 2, 3, 4, 5, 6
VO Soorten: VMBO kader / basis / praktijk, VMBO T (MAVO), HAVO, VWO / Gymnasium
Speciaal onderwijs geschikt: Ja
Zwaartepunt
Actief
Tijdsinvestering van leerkracht
Nee
Periode / tijd / locatie
17 augustus 2009 - 17 augustus 2020
- gehele jaar
- 2 uur
- Op school
Project eenmalig?
Eenmalig: een les
Is het project voor-/naschools
Onderschools
Is vervoer geregeld binnen het project / de activiteit
Nee
Referentie
Ashram College te Alphen a/d Rijn – Stefan Glasbergen 071–8905181
Referentie 2
Emelwerda College te Emmeloord – Reneke Leijenaar 0527-698373
Evaluaties
Er zijn op dit moment nog geen evaluaties van dit project.