Aah! nimatie: KORTE VERHALEN
Beschrijving
Een klas wordt opgedeeld in groepjes van 4 leerlingen. Elk groepje bedenkt een kort verhaaltje: Een gebeurtenis, een grapje, iets geks. Gezamenlijk maakt elke groep een achtergrond plus de bewegende onderdelen (mensen, dieren, voorwerpen). Het artwork wordt onder de camera gelegd en met de computer wordt de animatie opgenomen. Alle verschillende animatiefilmpjes worden na de les achter elkaar gezet, voorzien van muziek en geluid. Voorbeeldfilm: 'Korte verhalen': www.creatiefopschool.nl bij animatie(teken)filmprojecten of http://www.youtube.com/watch?v=e_LzdMIm1vY
Disciplines
Nieuwe media / audiovisueel, Beeldend
Leerdoel
Na inzicht te hebben gekregen in de animatietechniek zullen de leerlingen beter begrijpen hoeveel energie het kost om de animatiefilms te maken die zij dagelijks op TV of in de bioscoop voorbij zien komen.
Kosten
Kerndoelen
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (audiovisueel - film, nieuwe media, fotografie)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (Aanleren van (vaktechnische, culturele en/ of lichamelijke) vaardigheden)
- Reflecteren op eigen werk en dat van anderen
- Ontwikkelen van sociaal emotionele vaardigheden
- Ontwikkelen van de expressie, zelf doen
- Ontwikkelen van de creativiteit, zelf maken
Secundaire doelen
- diversiteit
Middelen
Klaslokaal, tafels, teken- en schildermaterialen, papier, scharen.
Eventueel een leerkracht of ouder ter begeleiding.
Leerlingen
Primair Onderwijs: groep 5, 6, 7, 8
Speciaal onderwijs geschikt: Ja
Zwaartepunt
Actief
Tijdsinvestering van leerkracht
Nee
Periode / tijd / locatie
17 augustus 2009 - 17 augustus 2020
- gehele jaar
- Twee uur
- Op school
Project eenmalig?
Eenmalig: Drie lessen
Is het project voor-/naschools
Onderschools
Is vervoer geregeld binnen het project / de activiteit
Nee
Referentie
Basisschool de Zon te Uithoorn – Harriette Pouw
Referentie 2
Slootermeerschool te Amsterdam - Chantal Ladenius 020 - 6132233
Evaluaties
Er zijn op dit moment nog geen evaluaties van dit project.