First ID
Beschrijving
Bij het vakoverstijgende First ID project vertellen leerlingen en docenten elkaar persoonlijke verhalen. Iedereen leert elkaar kennen en gaat respectvol met elkaar om. Dit project brengt structuur aan in de lessen door een stiltegebaar en een PowerPoint voor werkhouding. In elk lokaal hangen deze drie regels: Ik let op mijn woorden. Ik lach niet om fouten van anderen. Ik let op, straks ben ik aan de beurt. In de muzieklessen maken de leerlingen een voorstelling onder begeleiding van een rapper, percussionist, schrijver en een danser waarin resultaten van andere vakken terugkomen.
Disciplines
Multidisciplinair, Muziek
Leerdoel
Docenten en leerlingen gaan respectvol met elkaar om. De sfeer in de les en op school verbetert. Structuur aanbrengen in alle lessen. Leerlingen ontwikkelen hun talenten.
Kosten
Gratis
Kerndoelen
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (multidisciplinair)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (letteren)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (dans)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (cultureel erfgoed)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (audiovisueel - film, nieuwe media, fotografie)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (Aanleren van (vaktechnische, culturele en/ of lichamelijke) vaardigheden)
- Versterken van competenties voor leraren en docenten
- Reflecteren op eigen werk en dat van anderen
- Ontwikkelen van sociaal emotionele vaardigheden
- Ontwikkelen van de expressie, zelf doen
- Ontwikkelen van de creativiteit, zelf maken
Secundaire doelen
- aandeelhouderschap
- diversiteit
- sociale cohesie
- Teambuilding voor docenten
Middelen
Wij benutten de mogelijkheden van de school. Wij stellen geen speciale eisen.
Leerlingen
Voortgezet Onderwijs: klas 1, 2
VO Soorten: VMBO kader / basis / praktijk, VMBO T (MAVO)
Speciaal onderwijs geschikt: Ja
Zwaartepunt
Actief
Tijdsinvestering van leerkracht
Ja: Het volgen van de workshopmiddag vooraf.
Periode / tijd / locatie
11 november 2011 - 18 oktober 2013
- Wij starten in september of in januari.
- Dit is afhankelijk van de door de school gekozen lesduur.
- Op school
Project eenmalig?
Doorlopend: Het project duurt acht weken. Verschillende vakken geven lessen die met het project te maken hebben.
Is het project voor-/naschools
Onderschools
Referentie
Geertje Kelder - Teamleider College de Meer Amsterdam
020-694 52 03
Referentie 2
Wil Raeven - Rector Pieter Nieuwland College in Amsterdam
020-6654730
Evaluaties
| Voortgezet onderwijs | deelname: 18 november 2011
14-11-2011 13:02Onze school heeft meegedaan aan een pilot. Van de dingen die minder gingen kunnen we leren. Over het algemeen is het project zeer goed ontvangen. De leerlingen hebben goed meegewerkt, zelfs in hun roostervrije uren! Leerlingen wezen leraren op gebruik van het project ivm klassenmanagement. Van harte aan te bevelen!!
- Voorgesprek plaatsgevonden? Ja
- Pedagogische, didactische kwaliteiten
- Aansluiting belevingswereld
- Flexibiliteit
- Doelstellingen
- Organisatie en coördinatie
- Als leerkracht actief aanwezig? Ja
- Tevreden over prijs/kwaliteit? Ja
- Toekomstige samenwerking? Ja
- Waardering project