basistechnieken decoratieschilderen
Beschrijving
Alle projecten zijn gebaseerd op de basistechnieken van het decoratieschilderen. De kinderen maken zelf verf, ze werken met verschillende soorten kwasten en ze ontwerpen sjablonen. Er is veel aandacht voor de verschillende vormen te leren zien in de bouw/decoratiekunst. Deze technieken worden aangepast op elke leeftijdsgroep. Vanuit deze technieken leren de kinderen hun eigen creativiteit ontwikkelen. Alle projecten zijn in samenwerking met de school. Wanneer de school met een thema komt maak ik er een passend project voor.
Disciplines
Beeldend
Leerdoel
Door de geleerde ambacht, met hun eigen creativiteit te combineren, leren de kinderen het beste uit hun zelf naar boven te halen!
Kosten
45,00 per uur
Kerndoelen
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (Aanleren van (vaktechnische, culturele en/ of lichamelijke) vaardigheden)
- Ontwikkelen van de expressie, zelf doen
- Ontwikkelen van de creativiteit, zelf maken
Secundaire doelen
- diversiteit
Middelen
kunstenaar brengt de materialen zelf mee, helpende ouders/leerkrachten welkom
Leerlingen
Primair Onderwijs: groep 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Speciaal onderwijs geschikt: Ja
Zwaartepunt
Actief
Tijdsinvestering van leerkracht
Nee
Periode / tijd / locatie
3 november 2009 - 3 november 2012
- 1 -1,5 uur
- Op school
Project eenmalig?
Eenmalig: v.a.3
Is het project voor-/naschools
Onderschools
Referentie
Schatkamer, Stadsdeel Geuzenveld-Slotermeer Amsterdam
Saskia van Vliet, coördinator
Referentie 2
Femke Keetman, Cultuurcoordinator Basisschool De Brink, Amsterdam Zuidoost:
Op Basisschool de Brink in A'dam zuid-oost zijn Bettina Weller en Marjolein Akkermans samen met de kinderen uit de groepen 6 en 7 enorm kunstzinnig bezig geweest tijdens het project over Ghana! De bikkers hebben een eigen taak binnen het project op zich genomen. Met de kinderen uit de groepen 6 hebben zij producten gemaakt die verkocht konden worden op de kunstmarkt over Ghana. Met de groepen 7 hebben zij een decor in elkaar gezet.
Bettina en Marjolein hebben zich verdiepd in de Ghanese cultuur en dit was terug te zien in het werk van de kinderen (o.a. door het gebruik van Ghanese tekens). Als school waren wij zeer tevreden over Bettina en Marjolein. Zij konden beiden erg goed omgaan met de kinderen en waren zeer enthousiast. Daarnaast was de samenwerking met de leerkrachten en de cultuur coordinator uitstekend te noemen.
Evaluaties
Er zijn op dit moment nog geen evaluaties van dit project.