Hermitage Amsterdam

Museum

Contactpersoon:

Wieke van Veggel

Adres:

Nieuwe Herengracht 14
1012 DP Amsterdam
T: 020 5308755
F: 020 6200105
educatie@hermitage.nl
http://www.hermitage.nl

Gemiddelde waardering:

9/10

meer over deze culturele instelling

Hermitage School

Beschrijving

Rond iedere tentoonstelling wordt een speciaal lespakket samengesteld voor groep 4, 5 en 6 uit het basisonderwijs in Amsterdam. Tijdens dit programma maakt elke klas op school kennis met de Hermitage Amsterdam en het onderwerp van de tentoonstelling, in speciale voorbereidende weblessen. Deze kunnen klassikaal worden behandeld of in kleine groepjes achter de computer. Voorbereidingstijd: 4 of 5 weblessen, ± 15 min. per les. Daarna volgt een ochtendbezoek aan de Hermitage voor Kinderen. Dit bezoek bestaat uit een rondleiding door de tentoonstelling in de Hermitage Amsterdam en een workshop in een van de ateliers. Rondleiding en workshop worden gegeven door professionele docenten en beeldend kunstenaars. Daarna kan de meegebrachte lunch worden gebruikt in de Kinderkantine.

Disciplines

Cultureel erfgoed, Beeldend

Leerdoel

Ontwikkeling en ontdekken van creatief talent dmv leren, kijken en doen.

Kosten

Gratis

Kerndoelen

- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (cultureel erfgoed)
- Reflecteren op eigen werk en dat van anderen
- Ontwikkelen van de expressie, zelf doen
- Ontwikkelen van de creativiteit, zelf maken

Secundaire doelen

- aandeelhouderschap
- diversiteit
- presenteren van je werk

Middelen

Voorbereiding gaat via computers (kleine groepjes) of klasikaal via een beamer.
Tijdens het bezoek aan de Hermitage moet de groep worden begeleid door max 4 docenten/ouders.

Leerlingen

Primair Onderwijs: groep 4, 5, 6
Speciaal onderwijs geschikt: Ja

Tijdsinvestering van leerkracht

Ja: +/- 60 min.

Periode / tijd / locatie

17 november 2009 - 17 november 2012
- beschikbaar tijdens het hele schooljaar
- 3 uur
- Zowel op school als op lokatie

Project eenmalig?

Eenmalig: 1 lessen

Is het project voor-/naschools

Onderschools

Is vervoer geregeld binnen het project / de activiteit

Nee

Referentie

Basischool Cresendo, Herman Huijmans, 020-6957178

Referentie 2

De Tamboerijn, Sylvia van Driel, 020-4528156

Evaluaties

10/10
| Primair onderwijs | deelname: 30 oktober 2009

19-2-2010 17:02
  1. Voorgesprek plaatsgevonden? Ja
  2. Pedagogische, didactische kwaliteiten
    10/10
  3. Aansluiting belevingswereld
    10/10
  4. Flexibiliteit
    8/10
  5. Doelstellingen
    10/10
  6. Organisatie en coördinatie
    8/10
  7. Als leerkracht actief aanwezig? Nee
  8. Tevreden over prijs/kwaliteit? Ja
  9. Toekomstige samenwerking? Ja
  10. Waardering project
    10/10

6/10
Dumontschool | Speciaal onderwijs | deelname: 27 oktober 2009

4-1-2010 12:59

Sjoukje Rottman (vakleerkracht bevo)

Wij bezochten dit gratis project met 2 groepen. Voor de jongste groep (vergelijkbaar met 4/5) was het museum te moeilijk. Ook een probleem was de starttijd, deze was voor ons te vroeg ER komen kinderen met busjes en die moeten eerst allemaal binnen zijn). Volgende keer schrijven wij alleen met de oudste groep in. Het atelier volgend op het museumbezoek was geweldig. De lunchmogelijkheden te krap, je kunt bij droog weer je boterhammen beter bij de dokwerker opeten.

  1. Voorgesprek plaatsgevonden? Nee
  2. Pedagogische, didactische kwaliteiten
    6/10
  3. Aansluiting belevingswereld
    4/10
  4. Flexibiliteit
    6/10
  5. Doelstellingen
    6/10
  6. Organisatie en coördinatie
    4/10
  7. Als leerkracht actief aanwezig? Ja
  8. Tevreden over prijs/kwaliteit? Ja
  9. Toekomstige samenwerking? Ja
  10. Waardering project
    6/10

10/10
St Jan de Doperschool | Primair onderwijs | deelname: 18 september 2009

14-11-2009 07:07

Cora Woerde (leerkracht groep 5)

De Hermitage gaf voorafgaand aan het bezoek een powerpoint aan ons door van vier lessen incl. een werkboekje. Dit was een goede voorbereiding voor de lessen. De rondleiding was erg leuk en de atelier lessen waarbij ze zelf een Russische pop konden maken was de kers op de taart. De kinderen hebben ervaren dat museumbezoek heel leuk kan zijn. Een succes

  1. Voorgesprek plaatsgevonden? Ja
  2. Pedagogische, didactische kwaliteiten
    10/10
  3. Aansluiting belevingswereld
    10/10
  4. Flexibiliteit
    8/10
  5. Doelstellingen
    10/10
  6. Organisatie en coördinatie
    8/10
  7. Als leerkracht actief aanwezig? Ja
  8. Tevreden over prijs/kwaliteit? Ja
  9. Toekomstige samenwerking? Ja
  10. Waardering project
    10/10

10/10
| Primair onderwijs | deelname: 13 oktober 2009

17-10-2009 14:37
  1. Voorgesprek plaatsgevonden? Ja
  2. Pedagogische, didactische kwaliteiten
    10/10
  3. Aansluiting belevingswereld
    8/10
  4. Flexibiliteit
    8/10
  5. Doelstellingen
    6/10
  6. Organisatie en coördinatie
    8/10
  7. Als leerkracht actief aanwezig? Ja
  8. Tevreden over prijs/kwaliteit? Ja
  9. Toekomstige samenwerking? Ja
  10. Waardering project
    10/10

8/10
| Primair onderwijs | deelname: 9 oktober 2009

13-10-2009 19:43

Twee jaar geleden had ik onze school opgegeven omdat het me een prima initiatief leek! Dit jaar is een groep geweest (i.v.m. meerdere keuzemogelijkhdeden per leerkr./groep voor een 'cult.erfgoed uitstapje'). de leerkracht heeft dus zelf gekozen voor dit project en had het ook erg goed voorbereid met de kinderen. Het was zeer geslaagd!

  1. Voorgesprek plaatsgevonden? Nee
  2. Pedagogische, didactische kwaliteiten
    8/10
  3. Aansluiting belevingswereld
    6/10
  4. Flexibiliteit
    8/10
  5. Doelstellingen
    8/10
  6. Organisatie en coördinatie
    10/10
  7. Als leerkracht actief aanwezig? Ja
  8. Tevreden over prijs/kwaliteit? Ja
  9. Toekomstige samenwerking? Ja
  10. Waardering project
    8/10