Mijn Stad!
Beschrijving
Op een speelse manier inzicht krijgen in de omvang, geschiedenis en ontwikkeling van de stad Amsterdam. Speciaal voor de voorbereidende les is een eigentijdse kaart van Amsterdam ontwikkeld. Leerlingen herkennen hun eigen buurt op de kaart. Hoe is hun buurt een onderdeel van de stad? Wat voor huizen staan er in hun buurt? Dan maken de leerlingen in een beeldende opdracht hun eigen huis. Museumbezoek: Details op de kaart zijn in het museum terug te vinden. Er zal veel beroep worden gedaan op de leerlingen omdat ze inmiddels zelf ook experts zijn!
Disciplines
Cultureel erfgoed
Leerdoel
Kennis van het ontstaan en de groei van Amsterdam.
Kosten
35 euro per 15 leerlingen incl. begeleiding van een museumdocent per activiteit
Kerndoelen
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (multidisciplinair)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (letteren)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (cultureel erfgoed)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (Aanleren van (vaktechnische, culturele en/ of lichamelijke) vaardigheden)
- Versterken van competenties voor leraren en docenten
- Ontwikkelen van sociaal emotionele vaardigheden
- Ontwikkelen van de expressie, zelf doen
Secundaire doelen
- aandeelhouderschap
- diversiteit
Middelen
Min. 1 begeleider per 15 leerlingen, docentenhandleiding te downloaden via www.amsterdammuseum.nl
Leerlingen
Primair Onderwijs: groep 4, 5, 6
Speciaal onderwijs geschikt: Ja
Zwaartepunt
Actief
Tijdsinvestering van leerkracht
Ja:
Periode / tijd / locatie
5 mei 2006 - 31 juli 2012
- gehele jaar
- museumbezoek circa 1 uur
- Zowel op school als op lokatie
Project eenmalig?
Doorlopend: 2 lessen
Is het project voor-/naschools
Onderschools
Is vervoer geregeld binnen het project / de activiteit
Nee
Referentie
Wordt later ingevuld.
Referentie 2
n.v.t.
Evaluaties
St Jan de Doperschool | Primair onderwijs | deelname: 28 mei 2010
13-1-2011 12:00Karin Voortman (interne cultuurcoordinator)
- Voorgesprek plaatsgevonden? Ja
- Pedagogische, didactische kwaliteiten
- Aansluiting belevingswereld
- Flexibiliteit
- Doelstellingen
- Organisatie en coördinatie
- Als leerkracht actief aanwezig? Ja
- Tevreden over prijs/kwaliteit? Ja
- Toekomstige samenwerking? Ja
- Waardering project