Beeldend Onderwijs, Stichting

Online methode, advies en begeleiding

Contactpersoon:

Mech Benjaminsen

Adres:

Annie M.G. Schmidtweg 86
1321 LH Almere
T: 06 24918467
redactie@beeldendonderwijs.nl
http://www.beeldendonderwijs.nl

Gemiddelde waardering:

Deze culturele instelling is nog niet geëvalueerd.

meer over deze culturele instelling

Gratis les beeldende vorming - Stapel op taarten

bekijk project

Gratis les beeldende vorming - Stapel op taarten

Beschrijving

Zijn er taarten, dan is het feest. Lekker snoepen. Heerlijk...wie is er niet gek op taarten. De kinderen gaan taarten ontwerpen omdat er altijd een gelegenheid te bedenken is om een feestje te vieren en dus een taart te maken. Maar ze maken niet zomaar een taart. Het wordt een taart met meerdere lagen. Een stapeltaart! Met prachtig gekleurde sierpatronen die doorlopen op en over de randen van de taart. Wie weet kan een moeder een van de ontwerpen wel bakken. En...niets is lekkerder dan zelf taart eten! Ga naar de gratis proeflessen op www.laatmaarzien.com

Disciplines

Beeldend

Leerdoel

-de kinderen herkennen patronen in de versiering van taarten -de kinderen kunnen zelf patronen maken door het knippen van matjes -de kinderen kunnen een half-ruimtelijke taart maken van stroken papier

Kosten

Gratis

Kerndoelen

- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (Aanleren van (vaktechnische, culturele en/ of lichamelijke) vaardigheden)
- Reflecteren op eigen werk en dat van anderen
- Ontwikkelen van sociaal emotionele vaardigheden
- Ontwikkelen van de creativiteit, zelf maken

Secundaire doelen

- diversiteit

Middelen

schaar, gekleurd papier, lijm

Leerlingen

Primair Onderwijs: groep 3, 4
Speciaal onderwijs geschikt: Nee

Zwaartepunt

Actief

Tijdsinvestering van leerkracht

Nee

Periode / tijd / locatie

20 april 2010 - 20 april 2013
- 1,5 uur
- Op school

Project eenmalig?

Eenmalig: 1 lessen

Is het project voor-/naschools

Onderschools

Referentie

n.v.t.

Referentie 2

n.v.t.

Evaluaties

Er zijn op dit moment nog geen evaluaties van dit project.