Archeologie!
Beschrijving
Archeologie is een lessenserie voor het voortgezet onderwijs. In ongeveer 10 lessen maken leerlingen kennis met de vele gezichten van de archeologie. Elke les behandelt een thema waarmee de leerlingen ook zelf actief aan het werk gaan. Onderwerpen zijn bijvoorbeeld: archeologie en bijgeloof, zichtbare en onzichtbare archeologie, lokale archeologie d.m.v. zelf ontwikkelen van een archeologische speurtocht in de buurt van de school, de rol van vuur in de geschiedenis waarbij we zelf met prehistorische technieken vuur maken. Ter afsluiting brengen we een bezoek aan een opgraving.
Disciplines
Cultureel erfgoed
Leerdoel
Leerlingen krijgen inzicht in het leven van onze voorouders. Leerlingen ontwikkelen kennis over hun lokale omgeving. Leerlingen kunnen begrijpen dat samenwerken loont.
Kosten
Voor 8 dubbele lessen (90-100 min.) 2000 euro incl. materiaal per activiteit
Kerndoelen
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (cultureel erfgoed)
- Ontwikkelen van de expressie, zelf doen
- Ontwikkelen van de creativiteit, zelf maken
Secundaire doelen
- diversiteit
- gemeenschapsvorming (in samenwerking met de buurt)
- sociale cohesie
Middelen
De lessenserie is inclusief materiaal. Wel is een smartboard of beamer nodig. Bij 2 lessen en het bezoek aan de opgraving is begeleiding gewenst.
Leerlingen
Voortgezet Onderwijs: klas 1, 2, 3
VO Soorten: VMBO kader / basis / praktijk, VMBO T (MAVO), HAVO, VWO / Gymnasium
Speciaal onderwijs geschikt: Ja
Zwaartepunt
Actief
Tijdsinvestering van leerkracht
Nee
Periode / tijd / locatie
23 februari 2011 - 1 augustus 2013
- afhankelijk van de school: 45 min. tot een dubbel lesuur 90 min.
- Zowel op school als op lokatie
Project eenmalig?
Doorlopend: 8 tot 10 lessen
Is het project voor-/naschools
Onderschools
Is vervoer geregeld binnen het project / de activiteit
Nee
Referentie
Thomas Peters, Cygnus Gymnasium Amsterdam, afdelingsleider leerjaar 1 en 2, 020-4688880
Referentie 2
Silke Lange, Kijk op Verleden, Heiloo, 072-5337525
Evaluaties
Cygnus Gymnasium | Voortgezet onderwijs | deelname: 9 mei 2011
9-5-2011 14:43Thomas Peters (afdelingsleider leerjaar 1 en 2)
Marjo Kraaijeveld geeft de leerlingen een goed beeld van experimentele archeologie, laat hen naar bronnen kijken en zelf experimenteren. Een goed doortimmerd geheel!
- Voorgesprek plaatsgevonden? Ja
- Pedagogische, didactische kwaliteiten
- Aansluiting belevingswereld
- Flexibiliteit
- Doelstellingen
- Organisatie en coördinatie
- Als leerkracht actief aanwezig? Nee
- Tevreden over prijs/kwaliteit? Ja
- Toekomstige samenwerking? Ja
- Waardering project