Hoe word je een superheld?
Beschrijving
Van jezelf zeggen waar je echt goed in bent is moeilijk. Maar iedereen is wel goed in iets. In deze workshop gaan de leerlingen samen met de theaterdocent op zoek naar hun eigen supertalent en supersterke verhalen. Als het talent gevonden is, gaan de leerlingen aan de slag om het talent theatraal uit te vergroten en te verweven in hun eigen verhaal. De leerlingen leren in deze workshop goed naar elkaar te kijken en elkaar feedback te geven, ervaren wat ze allemaal in huis hebben qua stem en beweging, het leren samen aan een scene te werken. Uitbreiding met verteltheatervoorstelling mogelijk.
Disciplines
Theater, Letteren
Leerdoel
Theaterlessen waarin de leerlingen op zoek gaan naar hun eigen supertalent. Leerlingen leren in dze workshop goed naar elkaar te kijken en elkaar positieve feedback te geven. Zij leren hoe ze – ook zonder tekst- een verhaal kunnen vertellen en hun lichaam en stem in te zetten als instrument, en hoe theatrale uitvergroting werkt.
Kosten
Kerndoelen
- Versterken van competenties voor leraren en docenten
- Reflecteren op eigen werk en dat van anderen
- Ontwikkelen van sociaal emotionele vaardigheden
- Ontwikkelen van de expressie, zelf doen
- Ontwikkelen van de creativiteit, zelf maken
Secundaire doelen
- diversiteit
- gemeenschapsvorming (in samenwerking met de buurt)
Middelen
Locatie in overleg, 1 leerkracht per 15 ll.
Leerlingen
Primair Onderwijs: groep 5, 6
Speciaal onderwijs geschikt: Nee
Zwaartepunt
Actief
Tijdsinvestering van leerkracht
Nee
Periode / tijd / locatie
13 april 2011 - 13 augustus 2012
- 1 uur (in overleg)
- Op school
Project eenmalig?
Doorlopend: 5 (in overleg)
Is het project voor-/naschools
Onderschools
Referentie
nvt
Referentie 2
nvt
Evaluaties
ABBS het Podium | Primair onderwijs | deelname: 3 september 2011
11-11-2011 10:24Wij hadden het project erg laat aangevraagd, de flexibiliteit was erg groot en het contact erg goed.
- Voorgesprek plaatsgevonden? Ja
- Pedagogische, didactische kwaliteiten
- Aansluiting belevingswereld
- Flexibiliteit
- Doelstellingen
- Organisatie en coördinatie
- Als leerkracht actief aanwezig? Ja
- Tevreden over prijs/kwaliteit? Ja
- Toekomstige samenwerking? Ja
- Waardering project