Kunstmenu en cultuurband projecten schooljaar 2011-2012
Beschrijving
In het Kunstmenu maken de kinderen van jongs af aan kennis met bijzondere theatermakers, schrijvers, dansers, muzikanten, en kunstinstellingen. In de projecten gaan de kinderen zelf met kunstenaars aan de slag om hun eigen mogelijkheden en talenten te ontdekken en iets unieks mee te maken.
Disciplines
Multidisciplinair
Leerdoel
De rode loper wordt verder uitgerold, nu ook voor de basisscholen in de Indische buurt en Zeeburg. En weer met het motto: kunst dichtbij halen, zodat kinderen van jongs af aan in aanraking komen met kunst en cultureel erfgoed in hun eigen omgeving.
Kosten
Afhankelijk van het programma of project per activiteit
Kerndoelen
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (theater)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (multidisciplinair)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (letteren)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (drama)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (dans)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (cultureel erfgoed)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (audiovisueel - film, nieuwe media, fotografie)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (Aanleren van (vaktechnische, culturele en/ of lichamelijke) vaardigheden)
- Reflecteren op eigen werk en dat van anderen
- Ontwikkelen van sociaal emotionele vaardigheden
- Ontwikkelen van de expressie, zelf doen
- Ontwikkelen van de creativiteit, zelf maken
Secundaire doelen
- gemeenschapsvorming (in samenwerking met de buurt)
Middelen
Afhankelijk van het programma of project
Leerlingen
Primair Onderwijs: groep 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Speciaal onderwijs geschikt: Nee
Zwaartepunt
Actief
Tijdsinvestering van leerkracht
Ja: Afhankelijk van het programma of project
Periode / tijd / locatie
1 september 2011 - 1 augustus 2012
- Schooljaar 2011-2012
- Afhankelijk van het programma of project
- Zowel op school als op lokatie
Project eenmalig?
: Afhankelijk van het programma of project
Is het project voor-/naschools
Onderschools
Is vervoer geregeld binnen het project / de activiteit
Ja
Referentie
Zie onze website voor evaluaties van leerkrachten en leerlingen.
www.derodeloperopschool.nl
Referentie 2
nvt
Evaluaties
| Primair onderwijs | deelname: 11 maart 2011
26-5-2011 10:52- Voorgesprek plaatsgevonden? Nee
- Pedagogische, didactische kwaliteiten
- Aansluiting belevingswereld
- Flexibiliteit
- Doelstellingen
- Organisatie en coördinatie
- Als leerkracht actief aanwezig? Ja
- Tevreden over prijs/kwaliteit? Ja
- Toekomstige samenwerking? Ja
- Waardering project
| Primair onderwijs | deelname: 25 januari 2011
11-4-2011 13:12beeldende opdracht na prentenboek aanbieding was voor leerlingen uit groep 4 te moeilijk
- Voorgesprek plaatsgevonden? Nee
- Pedagogische, didactische kwaliteiten
- Aansluiting belevingswereld
- Flexibiliteit
- Doelstellingen
- Organisatie en coördinatie
- Als leerkracht actief aanwezig? Nee
- Tevreden over prijs/kwaliteit? Ja
- Toekomstige samenwerking? Ja
- Waardering project
basisschool Frankendael, amsterdam | Primair onderwijs | deelname: 11 augustus 2009
11-3-2010 10:43- Voorgesprek plaatsgevonden? Ja
- Pedagogische, didactische kwaliteiten
- Aansluiting belevingswereld
- Flexibiliteit
- Doelstellingen
- Organisatie en coördinatie
- Als leerkracht actief aanwezig? Nee
- Tevreden over prijs/kwaliteit? Ja
- Toekomstige samenwerking? Ja
- Waardering project