Disciplines

Cultureel erfgoed

Leerdoel

Kennis te laten maken met een deel van de Nederlandse vaderlandse geschiedenis dat voor kort nauwelijks in de geschiedenis boeken werd behandeld, namelijk het Nederlandse aandeel in de slavenhandel en slavernij. In een stad als Amsterdam met zijn uitgebreide multi-culturele achtergrond, is het voor goed samenleven noodzakelijk om de achtergronden van elkaar te leren kennen. Door deze kennis leren leerlingen op school elkaar beter begrijpen en respecteren.

Kosten

Kerndoelen

- Ontwikkelen van sociaal emotionele vaardigheden
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (cultureel erfgoed)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (multidisciplinair)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (Aanleren van (vaktechnische, culturele en/ of lichamelijke) vaardigheden)
- Reflecteren op eigen werk en dat van anderen
- Versterken van competenties voor leraren en docenten

Secundaire doelen

- diversiteit
- gemeenschapsvorming (in samenwerking met de buurt)
- sociale cohesie

Middelen

pen en papier, leerkrachten

Leerlingen

Primair Onderwijs: groep 5, 6, 7, 8
Voortgezet Onderwijs: klas 1, 2, 3, 4, 5, 6
VO Soorten: VMBO kader / basis / praktijk, VMBO T (MAVO), HAVO, VWO / Gymnasium
Speciaal onderwijs geschikt: Ja

Zwaartepunt

Actief

Tijdsinvestering van leerkracht

Ja: 45 minuten

Periode / tijd / locatie

7 mei 2007 - 31 juli 2010
- gehele jaar
- 45 minuten
- Zowel op school als op lokatie

Project eenmalig?

Doorlopend: 6 lessen

Is het project voor-/naschools

Onderschools

Is vervoer geregeld binnen het project / de activiteit

Nee