filosoferen met kinderen
Beschrijving
Ik organiseer filosofiebijeenkomsten voor kinderen in het primair en het voortgezet onderwijs (vanaf groep 5/6 van het primair onderwijs). Scholen kunnen me uitnodigen om in een klas een of meerdere filosofische gesprekken te verzorgen. Tijdens deze bijeenkomsten bied ik kinderen een platform waarin ze vrijuit met hun vragen of verwondering aan de slag kunnen. Een oefenplaats om na te denken, om te leren argumenteren, en om iets van de wereld en zichzelf te leren kennen. Kinderen worden uitgenodigd om aandachtig naar elkaar te luisteren en elkaarsmening respecteren.
Disciplines
Letteren
Leerdoel
Reflecteren, argumenteren, luisteren naar elkaar .
Kosten
Kerndoelen
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (multidisciplinair)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (letteren)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (cultureel erfgoed)
- Verwerven van kennis van en waardering voor één of meerdere disciplines binnen CE (Aanleren van (vaktechnische, culturele en/ of lichamelijke) vaardigheden)
- Versterken van competenties voor leraren en docenten
- Reflecteren op eigen werk en dat van anderen
- Ontwikkelen van sociaal emotionele vaardigheden
Secundaire doelen
- diversiteit
- gemeenschapsvorming (in samenwerking met de buurt)
- sociale cohesie
- burgerschapsvorming
Middelen
In overleg. De leerkracht kan een actieve bijdrage leveren aan het filosofische gesprek, maar het hoeft niet per se.
Leerlingen
Primair Onderwijs: groep 5, 6, 7, 8
Voortgezet Onderwijs: klas 1, 2, 3, 4, 5, 6
VO Soorten: VMBO kader / basis / praktijk, VMBO T (MAVO), HAVO, VWO / Gymnasium
Speciaal onderwijs geschikt: Ja
Zwaartepunt
Reflectief
Tijdsinvestering van leerkracht
Ja: 15 - 20 minuten
Periode / tijd / locatie
11 mei 2010 - 30 juli 2012
- gehele jaar
- 45 minuten
- Op school
Project eenmalig?
Doorlopend: in overleg
Is het project voor-/naschools
Onderschools
Referentie
nvt.
Referentie 2
nvt.
Evaluaties
Er zijn op dit moment nog geen evaluaties van dit project.